القصة الحركية هامة جدا مع ان كثير من المعلمات لا يعملون بها
اولا: تعريف القصة الحركية:هي قصة مسلسلة وأحداثها متوالية ونقوم بسردها بطريقة مبسطة وجمل واضحة ونعرض حركة مصاحبة لكل موقف تقرب المفهوم والمعني للطفل ولكن بطءلتتيح الفرصة لتمثيل الحركة المناسبة للموقف
ثانيا:اهداف القصة الحركية:
1- انها تتيح الفرصة للطفل لحرية الحركة داخل القاعة
2- انها تفتح مجالات اوسع واعمق للتفكير الابتكاري والمنطقي ايضا لدي الطفل
3- انها فرصة مناسبة ليعبر الطفل عن نفسه من خلال حركته وسرد القصة بطريقته
4-تعطي فرصة للتآزر الحركي والسمعي بحيث الحركة تصاحب الحكاية كل حركة في وقتها المناسب
5-تنمي خيال الطفل
6- تنمي دائرة معارفه فيمكن ان يكتسب كثير من المفاهيم من خلالها مثل الكائن الحي والجماد لان من خلالها الكائن الحي سيقوم هو بالحركة اما الجماد سيقوم الكائن الحي بتحريكه
7- يكتسب من خلالها مفهوم التسلسل والتتابع الزمني للاحداث
8- يتعرف علي البيئة من حوله من خلال موضوع القصة وتفاصيله
9-يتعود الطفل علي المشاركة والعمل الجماعي وروح الفريق
ثالثا : كيف نطبق القصة الحركية؟
1- نقسم الاطفال مجموعات تبعا لعدد مواقف القصة
2- نختار طفل ذو شخصية قيادية ويقوم هو بدور البطولة
3- نعرف الاطفال كل بدوره الذي سيقوم بتمثيله اثناء سردي انا للقصة مع التدريب علي المواقف عدة مرات
مع تحياتى
كابتن محمود جابر
اولا: تعريف القصة الحركية:هي قصة مسلسلة وأحداثها متوالية ونقوم بسردها بطريقة مبسطة وجمل واضحة ونعرض حركة مصاحبة لكل موقف تقرب المفهوم والمعني للطفل ولكن بطءلتتيح الفرصة لتمثيل الحركة المناسبة للموقف
ثانيا:اهداف القصة الحركية:
1- انها تتيح الفرصة للطفل لحرية الحركة داخل القاعة
2- انها تفتح مجالات اوسع واعمق للتفكير الابتكاري والمنطقي ايضا لدي الطفل
3- انها فرصة مناسبة ليعبر الطفل عن نفسه من خلال حركته وسرد القصة بطريقته
4-تعطي فرصة للتآزر الحركي والسمعي بحيث الحركة تصاحب الحكاية كل حركة في وقتها المناسب
5-تنمي خيال الطفل
6- تنمي دائرة معارفه فيمكن ان يكتسب كثير من المفاهيم من خلالها مثل الكائن الحي والجماد لان من خلالها الكائن الحي سيقوم هو بالحركة اما الجماد سيقوم الكائن الحي بتحريكه
7- يكتسب من خلالها مفهوم التسلسل والتتابع الزمني للاحداث
8- يتعرف علي البيئة من حوله من خلال موضوع القصة وتفاصيله
9-يتعود الطفل علي المشاركة والعمل الجماعي وروح الفريق
ثالثا : كيف نطبق القصة الحركية؟
1- نقسم الاطفال مجموعات تبعا لعدد مواقف القصة
2- نختار طفل ذو شخصية قيادية ويقوم هو بدور البطولة
3- نعرف الاطفال كل بدوره الذي سيقوم بتمثيله اثناء سردي انا للقصة مع التدريب علي المواقف عدة مرات
مع تحياتى
كابتن محمود جابر
